SATUAN ACATA PERKULIAHAN
MATA KULIAH : ORGANISASI DAN METODE
FAKULTAS : ILMU KOMPUTER / MI-UG / D3
MINGGU
|
POKOK BAHASAN & TIU
|
SUB POKOK BAHASAN & SASARAN BELAJAR
|
CARA PENGAJARAN
|
MEDIA
|
TUGAS
|
SUMBER
|
1 & 2
|
Arti Pentingnya Organisasi dan Metode
TIU :
Mahasiswa mengetahui pentingnya organisasi dan metode
|
Sasaran Belajar
|
Ceramah
|
OHP
Papan Tulis
|
Mendeskripsikan fungsi-fungsi pelayanan O & M pada organisasi tertentu.
|
1,3,7
|
3
|
Hubungan antara Manajemen, Organisasi, dan Tata Kerja.
TIU :
Mahasiswa dapat mengetahui hubungan timbal-balik antara manajemen, organisasi dan tata kerja.
|
1. Hubungan Timbal balik antara Manajemen, Organisasi dan tata kerja.
2. Fungsi satuan Organisasi dan Metode.
Sasaran Belajar :
|
Ceramah Diskusi
|
OHP Papan Tulis
|
Membuat kerangka
hubungan timbal balik antara menejemen dan organisasi, Manajemen dan
tata kerja, serta manajemen, organisasi dan tata kerja.
|
1,6
|
4
|
Sistem Perilaku Organisasi
TIU :
Agar mahasiswa dapat mengetahui system yang berhubungan dengan organisasi, serta ruang lingkup organisasi.
|
Sasaran Belajar :
|
Ceramah Diskusi
|
OHP Papan tulis
|
Mengklasifikasikan
kegiatan-kegiatan dalam organisasi yang masuk dalam Ruang Lingkup O
& M ( Ambil contoh salah satu ( Organisasi) Perusahaan.
|
1,5,6
|
5 & 6
|
Organisasi
TIU :
Mahasiswa dapat memahami tentang organisasi.
|
Sasaran Belajar :
|
Ceramah Diskusi
|
OHP Papan tulis
|
Tugas Kelompok membuat paper dengan tema, spoil system, Nephotisme system, spand of control.
|
1,2,6
|
7 & 8
|
Dinamika Organisasi
TIU :
Mahasiswa dapat memahami tentang dinamika organisasi.
|
Sasaran Belajar :
| |
OHP Papan tulis
|
Cari
contoh organisasi yang sedang mengahadapi konflik dan mencari jalan
penmecahanya, sesuai dengan konsep- konsep yang ada.
Membuat konsep motivasi di dalam Organisasi tersebut sesuai teori Abraham Maslow.
|
2, 3,5,7
|
9 &
10
|
Proses Oraganisasi
TIU :
Mahasiswa dapat mengetahui bagaimana proses Organisasi.
|
Sasaran belajar :
|
Ceramah Diskusi
|
OHP Papan tulis
|
Membuat pembedaan proses pengaruh berdasarkan kekuasaan dengan berdasarkan wewenang.
|
2, 7
|
11
|
Komunikasi dalam Organisasi
TIU :
Mahasiswa dapat memahami bagaimana komunikasi dalam organisasi
|
Sasaran Belajar :
|
Ceramah Diskusi
|
OHP Papan tulis
|
Mempresentasikan paper yang telah dibuat kemudian menklasifikasikan hambatan-hambatan dalam komunikasi.
|
2, 7
|
12
|
Perkembangan Pandangan Baru tentang Organisasi.
TIU :
Mahasiswa dapat mengetahui tentang pendangan baru organisasi.
|
Sasaran Belajar :
|
Ceramah Diskusi
|
OHP Papan tulis
|
Membuat “ Daur Hidup Organisasi “
|
3,4,7
|
13
|
Kepemimpinan
|
Sasaran Belajar :
|
Ceramah Diskusi
|
OHP Papan tulis
|
Analisis kasus : klasifikasi gaya-gaya kepemimpinan.
|
2,3,7
|
Refferensi :
- F.X Soejadi, Organization and Methods, CV, Haji masagung, Jakarta, 1989.
- Gibson, Ivancevich, Donnelly, Organisasi dan Manajemen, Erlangga, Jakarta, 1992.
- Keith Davis & John W. Newstrom, Perilaku dalam Organisasi, Jilid 1, Erlangga, Jakarta, 1995.
- Michael E. McGill, Pengembangan Organisasi ( bagi Manajer Operasional ), PT. Purtaka Binaman Pressindo, 1993.
- Paul Hersey & Ken Binchard ( Agus Darma ), Manajemen Perilaku organisasi ( Pendayagunaan Sumber Daya Manusia), Edisi ke empat , Erlangga, 1990.
- Sutarto, Dasar-dasar Organisasi Perusahaan, gajah Mada University Press, 2002.
- T, Hani Handoko, Organisasi Perusahaan, BPFE, Yogyakarta, 1993